成日有人問：點樣改善「喉嚨聲」？點樣唔用喉嚨唱歌？

人聲科學問：聲音「發生咗咩事」？

很多學生開始上課後，反而覺得越唱越「卡」，甚至覺得變差了。

你可能聽過人聲是包括了有多諧波(Harmonics），由很多不同的頻率組成，但是否很抽象？

在唱歌課堂中實踐動作學習理論（Motor Learning Theory）時，有一點真的超難拿捏。

很多歐美唱歌老師推薦過一本書 —— 竟然是講打網球的！

🎤 唱歌是一種程序性學習（Procedural Learning），像彈琴或開車一樣，要靠反覆練習，讓大腦建立穩定的動作模式，產生長期、可自動化的技能表現。

唔少人唱廣東話歌詞時，會無意之間喺字尾用咗一個 glottal stop，「忍住氣」咁嘅喉嚨動作，代替原本應該發出嘅尾音。

很多人以為，說話少就是在「保護聲音」，但其實，聲帶太少用，反而會變弱！

在發聲科學中有個有趣的概念：Vocal Load

在香港，好像不少人覺得唱歌時有「吸氣聲」= 技巧不好（可能其他華人地區也有這種看法）。但很多歐美頂級歌手表演時都有很明顯的吸氣聲，甚至成為他們的特色！讓他們的表現更有情感和感染力。✨

分享一個好多時都會有正面效果的小練習：